Educatie

Participerend leren

Bureau TOP streeft ernaar dat steeds meer jongeren die de arbeidsmarkt betreden, een technische opleiding hebben voltooid. Aandacht voor techniek in alle fasen van het schoolleven is daarom essentieel. Dat varieert van spelen met techniek in het basisonderwijs tot gerichte sollicitatielessen in het middelbaar beroepsonderwijs.

Bureau TOP hanteert hierbij als vertrekpunt het concept van participerend leren. Dit is een door Frans Meijers op wetenschappelijke wijze onderbouwde zienswijze over effectieve interventie in opleiding- en beroepskeuze van leerlingen. Dat keuzeproces hangt in sterke mate af van de concrete ervaringen die leerlingen met techniek opdoen en de uitdaging die zij er in vinden.

De rol van de school, bij uitstek een plek waar leerlingen techniek zouden moeten ontdekken, is hierbij van cruciaal belang. De activiteiten van Bureau TOP zijn erop gericht een onderdeel te worden van het curriculum en staan in directe relatie tot lopende programma’s zoals VTB (Verbreding Techniek Basisonderwijs).

Die activiteiten zijn:

Basisonderwijs: Techniek Coach

Onderbouw vmbo/vo: Mijn Robot

Mbo:  Sollicitatie module